各理事、会员单位及相关高校：

今年是国家“十四五”规划建设收官之年，也是中国高等教育学会特殊教育研究分会成立20周年。为深入贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”精神，党的二十届三中全会关于“教育、科技、人才一体化改革与高质量发展”精神，以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“深入实施基础教育扩优提质工程”要求，回顾总结《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的实施成效，研究讨论即将开启的“十五五”新局特殊教育高质量发展路径，推进不同类型高校特殊教育人才培养改革创新与质量提升。经研究，中国高等教育学会特殊教育研究分会定于2025年11月7日-9日通过线下与线上相结合的方式召开2025年学术年会。现将论文征集及有关事项通知如下：

一、举办单位

主办单位：中国高等教育学会特殊教育研究分会

承办单位：邯郸学院

协办单位：河北省特殊教育协同创新中心

                河北省特殊教育质量评估与教师发展中心

支持单位：《北京联合大学学报》期刊社

                 《现代特殊教育》期刊社

                 《邯郸学院学报》期刊社

二、会议时间和地点

时间：2025年11月7日-9日，11月7日报到，11月9日中午后离会。会议主会场在邯郸学院学术交流中心。

三、会议方式

会议采取“主会场（邯郸线下）+线上视频会议”的方式召开。

四、会议主题和议题

会议主题：

教育强国 特教有为——特殊教育普惠发展与扩优提质

主要议题：

1.特殊教育政策研究：包括党的二十届三中全会、全国教育大会精神解读和落实研究；教育强国战略中特殊教育发展研究；“十四五”特殊教育建设成效与“十五五”特殊教育发展规划研究；特殊教育普惠扩优提质发展路径研究；残疾人高考制度与高等教育改革研究。

2.特殊教育师资培养研究：包括特殊教育卓越教师培养；融合教育与巡回指导教师专业能力提升研究；特殊教育教研员培养与职能提升研究；孤独症学校师资队伍建设研究；特殊教育转岗教师职业能力培养研究；特殊教育教师资格与职业资质认证研究。

3.学科专业建设研究：包括特殊教育专业认证与一流本科专业建设研究；特殊教育本科、专硕、学硕人才培养方案与课程教学创新研究；特殊教育学科交叉与融合研究。

4.特殊教育课程教学与学校管理研究：包括特殊教育学校课程标准、教材教法研究；重度与多重障碍儿童课程改革与个别化支持研究；特殊教育学校学制改革与质量评价研究；特殊儿童德育与心理健康教育研究；国家通用盲文、国家通用手语研究。

5.融合教育研究：融合教育本土化实践模式研究；融合教育质量提升与支持体系建设研究；融合教育评估、课程与教学研究；融合教育资源配置与均衡发展研究。

6.特殊教育数智化发展与康复技术研究：包括特殊教育大数据与信息化资源建设研究；人工智能赋能特殊教育及康复技术研究；智能化残疾人辅具研发与应用研究；特殊教育学校智慧育人环境建设及有效利用研究；特殊儿童评估与家庭康复智慧平台建设研究。

7.特殊儿童发展研究：包括不同类型特殊儿童心理发展特点研究；青春期特殊儿童发展支持研究；大龄孤独症儿童康养照护研究；特殊儿童安全防范与支持系统构建研究。

8.残疾人职业教育研究：包括特殊教育学校职业课程改革研究；不同类型残疾儿童职业教育现状与策略研究；残疾大学生职业能力与就业支持研究。

9.特殊教育协同发展研究：包括特殊教育资源中心职能及区域指导研究；“政府-高校-特教-普教”一体化育人机制研究；“教育-康复-医疗-社会”协作机制研究；高校与特校（或融合学校）教师发展共同体研究。

10.其他：包括特殊教育理论研究；中国特色特殊教育学教材与著作体系建设研究；特殊教育循证方法研究；高等特殊教育发展研究；特殊教育史研究。

五、参会人员

相关单位领导，中国高等教育学会特殊教育研究分会常务理事、理事、会员，高等特殊教育研究领域专家学者，高校师生；省市区特殊教育教研员。

六、会议征文

1.请参照上述年会主题自选题目，撰写5000字左右的论文和300字左右的论文摘要，论文摘要必须译成英文。

2.论文和摘要写作要求

论文以WORD格式输入计算机，页面A4，上下页边距为3.17cm，左右页边距2.54cm，行间距为1.5倍行距，其他要求如下：

3.论文的参考文献格式请严格按照GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》的要求进行编辑：

专著 [序号]主要著者（姓前名后）.书名[M].编(译)者.版本.出版地:出版者,出版年:起止页码。

期刊 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[J].刊名，出版年，卷号(期号):起止页码。

专著或论文集中析出的文献 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[M或C]//原文献责任者.书名或文集名.版本.出版地:出版者,出版年:起止页码。

学位论文 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[D].保存地:学位授予单位，年份。

报告 [序号]主要著者（姓前名后）.报告题名[R].编号.机构地名:机构名称,出版年:起止页码。

会议论文 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[C].会议名称,会址,会议年份。

注：题名后[ ]内的字母为文献类型标识：A-档案；C-会议录；CP-计算机程序；D-学位论文；DB-数据库；EB-电子公告；G-汇编；J-期刊；M-普通图书；P-专利；R-报告；S-标准；Z-其他。

七、会议论文提交及相关安排

1.论文提交截止日期：2025年9月30日。

2.论文提交邮箱：tsjyyjfh@163.com。

3.请在提交论文时附上作者姓名、单位、职称、职务、性别、联系方式（手机号码和电子信箱）以及能否参会等信息，以便会务组能及时和论文作者取得联系。

4.会议论文将择优推荐大会发言，集结形成电子论文集以供学术交流，同时择优向相关学术期刊推荐。

5.联系人及联系电话

邯郸学院会务组：

武爱红（0310-6260863，15831072006）

赵彦武（15303201235）

中国高等教育学会特殊教育研究分会秘书处：

华京生，010-67616953

八、备注

其他会议未尽事宜将在第二轮通知中告知。

中国高等教育学会特殊教育研究分会关于开展2025年学术年会参会论文征集活动的通知.pdf

中国高等教育学会特殊教育研究分会

2025年6月36日